எதிர்ப்புக் கோளாறு என்றால் என்ன?

ஒரு குழந்தையின் "தேவையற்ற" நடத்தை மற்றும் உண்மையிலேயே சிக்கலான நடத்தை ஆகியவற்றை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது? உங்கள் வற்புறுத்தல்கள், திட்டங்கள், விதிகள், பணிகள் அனைத்திற்கும் “இல்லை” என்று கேட்டால் என்ன செய்வது? எதிர்ப்பை ஏற்படுத்தும் கோளாறின் வெளிப்பாடுகளுக்கு நீங்கள் ஓடியிருக்கலாம்.

வரையறை மற்றும் பண்புகள்

எதிர்ப்பை ஏற்படுத்தும் நோய்க்குறியின் ஒரு அம்சம் ஒரு வயதுவந்தோருடனான தொடர்புகளை மீறுவதாகும், அதாவது, நீலிஸ்டிக், விரோதமான நடத்தை, இது பொதுவாக பெற்றோர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் முரணானது. டி.எஸ்.எம் 3 கண்டறியும் அளவுகோல்களின்படி, எதிர்ப்பை ஏற்படுத்தும் கோளாறு பின்வரும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது:

• Self வழக்கமான சுய கட்டுப்பாட்டின் இழப்பு,

• எரிச்சல், எந்தவொரு காரணத்திற்காகவும் குழந்தை எளிதில் எரிச்சலடையும் போது,

• மனநிலையில் பெரும்பாலும் கோபமும் ஆத்திரமும் நிலவுகிறது,

• Others மற்றவர்கள் செய்த தவறுகள் அல்லது எதிர்மறையான நடத்தை குறித்த வழக்கமான குற்றச்சாட்டுகள்

• Others மற்றவர்களைத் தொந்தரவு செய்ய அடிக்கடி வேண்டுமென்றே முயற்சிகள்,

• Adults பெரியவர்களுடன் வழக்கமான தகராறுகள்,

• Rules விதிகளை மீறும் மற்றும் புகழ்பெற்ற பெரியவர்களுக்கு சவால் விடும் பழக்கம்,

• பழிவாங்கும் கோபமும்.

மோதல்

ஆரம்ப பள்ளியில் பொதுவாக உண்மையான சிரமங்கள் எழுந்தாலும், வாழ்க்கையின் 4 வது ஆண்டை விட நோயறிதலை நிறுவ முடியாது. பின்னர் கேள்வி பெற்றோரை கவலையடையச் செய்கிறது: அவர்களின் குழந்தை கேட்கிறதா? ஏனென்றால், குழந்தை தனது பங்கிற்கு, எல்லா தேவைகளும், பெற்றோர்களால் நிறுவப்பட்ட விதிகளும் அவருக்கு நியாயமற்றது என்பதும், எல்லா அறிவுறுத்தல்களுக்கும் விடையாக, சிறந்த தீர்வானது கோரிக்கைகளையும் விதிகளையும் புறக்கணிப்பது மட்டுமல்லாமல், வேண்டுமென்றே அவற்றை மீறுவதும் ஆகும். இதையொட்டி, பெற்றோர்களே, சூழ்நிலையின் மீதான கட்டுப்பாட்டை இழக்கிறார்கள், அவர்களின் சொந்த முக்கியத்துவம், அதிகாரம், ஏனென்றால் அத்தகைய குழந்தையின் நடத்தை பராமரிப்பது கடினம், எனவே அவர்கள் என்ன செய்ய முயற்சிக்கிறார்கள் மற்றும் கல்வி செல்வாக்கின் அவர்களின் முயற்சிகளின் விளைவாக ஒரு தொடர்ச்சியான, தர்க்கரீதியான மாற்றத்திலிருந்து இறுக்கமான கட்டுப்பாட்டிலிருந்து அதிகப்படியான வெகுமதிகளுக்கு ஒரு வரிசை இல்லை.

எதிர்க்கட்சி கோளாறுக்கான காரணங்கள்

எதிர்மறைவாதம் என்பது குழந்தைகளின் நடத்தையின் ஒரு சாதாரண அம்சமாகும் (2 வயதிலிருந்து தொடங்கி) - 3 ஆண்டுகளின் நன்கு அறியப்பட்ட நெருக்கடி, பெற்றோரிடமிருந்து முதல் பிரிப்பு, சாத்தியமான வரம்புகளை சோதித்தல் போன்றவை. நடத்தை, நோயியல் மற்றும் ஓ.வி.ஆர் மீறல்களைப் பற்றி நாம் பேச முடியும், இது குழந்தையின் நடத்தையின் முக்கிய அம்சமாக இருக்கும்போது, ​​அவருடைய வாழ்க்கைத் தரத்தையும் மற்றவர்களுடனான உறவையும் பாதிக்கும். அதாவது, குழந்தை இல்லை என்று மட்டும் சொல்லவில்லை, மோசமான மனநிலையால் பெரியவருடன் வாதிடுகிறார், ஆனால் எப்போதும் எல்லா இடங்களிலும். இது அவருக்கு இது போன்ற ஒரு சுவாரஸ்யமான பொம்மை மற்றும் பெரியவர்களுடன் பழகுவதற்கான ஒரு வழியாகும்.

எதிர்மறையும் எதிர்ப்பும் ஏன் பெரியவர்களுடனான தொடர்புகளின் அம்சமாக மாறுகிறது? இதற்கு ஒரு விளக்கமும் இல்லை. கோளாறு பரவுவதற்கான வழிமுறை பரம்பரை கூறு மூலம் நிகழ்கிறது என்பதற்கு சில சான்றுகள் உள்ளன. ஆனால் வெவ்வேறு பகுதிகளில் உள்ள பெரும்பான்மையான வல்லுநர்கள் (மனோதத்துவ, நடத்தை) OVR இன் வளர்ச்சிக்கான காரணங்களை பின்வருவனவற்றில் காண்கிறார்கள்: வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் உள்ள ஒவ்வொரு குழந்தையும் தன்னாட்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை நாடுகிறது (இது ஒரு சாதாரண மற்றும் வழக்கமான வயது செயல்முறை). ஆனால் பெற்றோர்கள், ஒரு குழந்தையை ஆதரிக்க முயற்சிக்கிறார்கள், அவளைக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள், அவளுடைய இயல்பான குழந்தை பருவ சுயாட்சி மற்றும் அடையாள உருவாக்கத்தை மெதுவாக்குகிறார்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், "ஒரு பாபா யாகத்திற்கு எதிரான" பாணியில் எதிர்மறை மற்றும் நடத்தை என்பது சூப்பர் கன்ட்ரோலுக்கான பதில் மற்றும் குழந்தை தனிப்பட்ட நிலப்பரப்பை "கைப்பற்றும்" விதம். ஹைப்பர் கன்ட்ரோல் மற்றும் பாதுகாவலரிடமிருந்து (அம்மா, அப்பா, பாட்டி), தனது ஈகோ-சுயாட்சியின் படையெடுப்பிலிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள குழந்தை கடுமையாக முயற்சிக்கிறது. OVR உடன் ஒரு குழந்தை இருக்கும் ஒரு குடும்பத்தில் தொடர்பு கொள்வது ஒருவருக்கொருவர் கட்டுப்படுத்தும் முறைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது: பெற்றோர்கள் குழந்தையின் நடத்தையை கட்டுப்படுத்துகிறார்கள் (எதிர்க்கட்சி நடத்தையை குறைக்க முயற்சிக்கிறார்கள்), மேலும் குழந்தை தங்களைப் பொறுத்தவரை பெற்றோரின் நடத்தையை கட்டுப்படுத்துகிறது. இந்த தந்திரோபாயம் தவறாமல் நடைபெறுகிறது, இது பங்கேற்பாளர்கள் ஒவ்வொருவரின் நடத்தையையும் சார்ந்துள்ளது. எல்லோரும் சோர்வடையும் ஒரு தீய வட்டம் - குழந்தை மற்றும் பெற்றோர் இருவரும்.

என்ன செய்வது, எப்படி உதவுவது?

ஒரு குழந்தையைப் பொறுத்தவரை, இத்தகைய நடத்தை வெளிப்பாடுகள் காலப்போக்கில் ஒரு வாழ்க்கை முறையாக மாறும், பெற்றோர்கள் கைவிடுகிறார்கள், அவர்கள் ஒரு வழியைக் காணவில்லை. நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு குழந்தையுடன் ஒரு மொழியைக் கண்டுபிடிப்பது உங்களுக்கு மிகவும் கடினமாக இருந்தால், பள்ளியில் தொடர்ச்சியான சிக்கல்களால் நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால் - நீங்கள் ஒரு நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். ஒரு நிபுணரால் மட்டுமே நோயறிதலை சரியாக நிறுவ முடியும் (இந்த விஷயத்தில், ஒரு குழந்தை மனநல மருத்துவர்). OVR உடன் பணிபுரிந்த அனுபவமுள்ள ஒரு உளவியலாளர், ஒரு உளவியலாளருடன் திருத்தம் செய்ய முடியும். திருத்தும் முறைகளைப் பற்றி நாம் பேசினால், மிகவும் பயனுள்ள, என் கருத்துப்படி, அறிவாற்றல்-நடத்தை, இயங்கியல் மற்றும் நடத்தை சிகிச்சையாக உள்ளது. மற்றும், நிச்சயமாக, குடும்ப அமைப்புடன் தீவிரமான வேலை அவசியம், அதாவது, ஒரு நிபுணரின் உதவி பெற்றோருக்கும் குழந்தைக்கும் அனுப்பப்படுகிறது. பெற்றோர்கள் ஏற்கனவே என்ன செய்ய முடியும்?

உந்துதல்

நேர்மறையான உந்துதலின் நிலைமைகளில் குழந்தைகள் விரைவாகவும் சிறப்பாக நிறைவேற்றவும் / கோரிக்கைகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள். குழந்தையின் நேர்மறையான, விரும்பிய நடத்தையை நீங்கள் வலுப்படுத்த வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் கோரிக்கையை பெட்ரஸ் நிறைவேற்றும்போது (குறைவாக இருந்தாலும்) - வலுப்படுத்துங்கள், அவரது நடத்தையை புகழுடன் ஊக்குவிக்கவும். சொல்லுங்கள்: "அருமை! நீங்கள் மீண்டும் தட்டை வைக்க முடிந்தது. நன்றி!" ஆனால் அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள்: சரிசெய்ய வேண்டிய நடத்தையை ஊக்குவிக்கவும்.

"முடக்கு" கட்டுப்பாடு

கட்டுப்பாடு மற்றும் பாதுகாப்பின் வழக்கமான வடிவங்களை கைவிடுங்கள். மாற்றுவது எப்போதும் கடினம். கட்டுப்பாடு குழந்தைக்கு குறைந்தபட்சம் சில செல்வாக்கைக் கொடுத்தபோது. ஆனால் உங்கள் முக்கிய பெற்றோர் சரணடைதல் என்பது அத்தகைய செல்வாக்கைக் கைவிடுவதாகும், இதனால் குழந்தை தனது நடத்தை வடிவங்களை படிப்படியாக மாற்றுவதற்கான வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

தெளிவான விதிகளை அமைக்கவும்

உங்கள் பிள்ளையுடன் பேசுவதற்கு முன் தெளிவான எல்லைகளையும் விதிகளையும் அமைக்கவும். இந்த விதிகளை ஏன் அமைக்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும். எனவே, நீங்கள் நிச்சயமாக எதிர்ப்பையும் எதிர்மறையையும் சந்திப்பீர்கள். வெளிப்பாடு மற்றும் தெளிவான வழிமுறை உங்கள் கூட்டாளிகள். உங்கள் குறிக்கோளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்: விதி - ஊக்கம் - கட்டுப்பாடுகள். அதாவது, குழந்தைக்கு ஒரு தேர்வு இருக்க வேண்டும் - விதிகளுக்கு இணங்கவும், ஒருவித ஊக்கத்தைப் பெறவும், அல்லது அதை நிறைவேற்றவும் கூடாது - மற்றும் கட்டுப்பாடுகளையும் (தண்டனைகளையும்) பெற வேண்டும். ஆனால் குழந்தை எல்லா நிலைகளையும் அறிந்திருக்க வேண்டும்.