குழந்தைகளின் கூச்சம் தகவல்தொடர்புகளில் கட்டுப்பாடு அல்லது அதை நிராகரிப்பது என வெளிப்படுகிறது. கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தையில் அடக்கத்தை ஊக்குவிக்கும் பெரியவர்கள் மற்றவர்களுடன் பழகுவதில் சிரமத்தை அதிகப்படுத்துகிறார்கள். பெற்றோர் மற்றும் பிற நெருங்கிய நபர்களுடனான தொடர்புகள் மூலம் பிறப்பிலிருந்து தொடர்பு கொள்ளும் திறனை ஒரு நபர் கற்றுக்கொள்கிறார். குழந்தை தொடர்பு கொள்ள சுதந்திரமாக இருக்குமா அல்லது வெட்கப்படுகிறதா என்பது அவர்களின் பண்புகளைப் பொறுத்தது.
வழிமுறை கையேடு
1
உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் தொடர்பைக் கண்காணிக்கவும். தடைசெய்யும் அறிக்கைகளை நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்பதைக் கவனியுங்கள். கூச்சம் உருவாக குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது விளக்கம் இல்லாமல் தடை. உளவியலாளர் எஃப். ஜிம்பார்டோவின் கூற்றுப்படி, இதுபோன்ற தடைகள் அதிகம், நீங்கள் ஒரு “வார்டன்-கைதி” போல பேசுகிறீர்கள், நடைமுறையில் அவர்களுக்கு இடையே சாதாரண உரையாடல் எதுவும் இல்லை. தொடர்பு கொள்ள ஒரு பயம் உள்ளது.
2
உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்ததை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்: செயல்பாடு மற்றும் உரத்த குழந்தைகளின் குரல்கள் அல்லது வீட்டிலுள்ள குழந்தைகளின் கட்டுப்பாடு மற்றும் ம silence னம். குழந்தைகள் பெற்றோரின் எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்ய முயற்சித்து அதற்கேற்ப நடந்து கொள்கிறார்கள். அவர்களிடமிருந்து நிலையான கட்டுப்பாட்டைக் காத்திருக்கும்போது, குழந்தைகள் தகவல்தொடர்பு மற்றும் செயல்பாட்டில் முன்முயற்சியைக் காட்டாமல் கீழ்ப்படிதலுடன் நடந்து கொள்கிறார்கள்.
3
மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான பல்வேறு வழிகளை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். குழந்தைகளின் நிகழ்வுகளில் அடிக்கடி கலந்து கொள்ளுங்கள், பார்வையிடச் செல்லுங்கள், உங்கள் குழந்தையை உங்களுடன் கடைக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள். உங்களைப் பார்க்கும்போது, தகவல்தொடர்புக்கான பல்வேறு சூழ்நிலைகளையும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளையும் அவர் நினைவில் வைத்திருப்பார்.
4
குழந்தையை மற்றவர்களுடன் சந்திக்கும் போது அவனுக்கு கூச்சம் இருப்பதை கவனிக்க வேண்டாம். அவர் கவனம் செலுத்த வேண்டிய பல தனிப்பட்ட குணங்கள் உள்ளன. "அவர் எங்களுடன் அமைதியாக இருக்கிறார்" என்று சொல்வது நல்லது, ஆனால் "அவர் சிந்திக்கவும், எங்களுடன் பிரதிபலிக்கவும் விரும்புகிறார், அவர் மிகவும் புத்திசாலி." இன்றைய தகவல்தொடர்பு மட்டுமல்ல, குழந்தையின் மேலும் வளர்ச்சியும் இந்த அணுகுமுறைகளைப் பொறுத்தது.
5
பார்வையிட உங்கள் குழந்தையின் நண்பர்களை அழைக்கவும். அவரது குடியிருப்பில், குழந்தை அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்கும். அவர் தனது பொம்மைகளைக் காட்டவும், பெற்றோர்களைப் பற்றி பேசவும், அவர் நீண்டகாலமாக தேர்ச்சி பெற்ற தனக்கு பிடித்த விளையாட்டுகளை விளையாடவும், மற்றவர்களுக்கு எப்படி விளையாடுவது என்று கற்பிப்பதில் சிரமமில்லை. சிறிய உரிமையாளர் மற்றும் அவரது விருந்தினர்களின் தகவல்தொடர்புகளில் நீங்கள் தலையிடாவிட்டாலும், வீட்டில், உங்கள் பெற்றோரின் ஆதரவை நீங்கள் உணர்கிறீர்கள்.
6
எதிர் பாலினத்தவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் சிரமங்களை ஏற்படுத்தும் கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைக்கு உதவுங்கள்: ஓடிபஸ் வளாகத்தில் (4-5 வயது) வாழ்வது, ஒருவரின் சகாக்களுக்கு முதல் காதல் (10-12 வயது), பாலியல் ஆசை (12-15 வயது). குற்றச்சாட்டுகள் இல்லாமல் நேர்மையான உரையாடல்கள் இந்த உறவின் அம்சங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், கூச்சத்தை வெல்லவும் அவருக்கு உதவும்.
7
உங்கள் குழந்தையின் சகாக்களுடன் புதுப்பித்த நிலையில் இருங்கள். ஏற்கனவே ஆரம்பப் பள்ளியிலிருந்து, குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் புனைப்பெயர்களைக் கொடுக்கிறார்கள், அவை குடும்பப்பெயரிடமிருந்து மட்டுமல்ல, பெரும்பாலும் குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சியில் ஏதேனும் குறைபாடுகளைக் குறிக்கின்றன: "கொழுப்பு மனிதன்", "டிவி டவர்" போன்றவை. ஒரு வயது வந்தவர் இந்த வகையான தகவல்தொடர்புகளில் தலையிட வேண்டும், குறிப்பாக புனைப்பெயர் கற்பனையான குறைபாடுகளைக் குறித்தால், புண்படுத்தப்பட்ட குழந்தை தன்னை மூடிக்கொண்டால்.
பயனுள்ள ஆலோசனை
சில குழந்தைகளுக்கு, உள்முக சிந்தனையாளர்கள் மற்றும் நயவஞ்சகமான, திறமையான மற்றும் தனித்துவமான, கூச்சம் என்பது மனதின் விரும்பத்தக்க நிலை. சிந்திக்கவும், இசையமைக்கவும், கண்டுபிடிக்கவும், கட்டமைக்கவும் நேரம் இருக்கிறது. கூச்சத்திலிருந்து அவர்களை சவாரி செய்வது, பிற நேர்மறையான குணங்களை நீங்கள் இழக்க நேரிடும்.